课程简介： 高分子材料成型加工是获取高分子材料制品，体现材料特性和开发新材料的重要手段。本课程强调了合成与加工对制品性能的重要性，综合性讨论了原材料的化学因素、物理因素、制备因素的影响。从加工原理出发对成型加工方法进行讨论，对计算机技术应用于高分子材料的成型加工也做了粗浅的讨论。 一、 课程的地位与作用 高分子材料制品的使用性能主要是由组成此材料的主要成分—高分子化合物决定的。因此，高分子化合物的化学组成和结构，相对分子量及其分布、结晶性能，颗粒形态和聚合方式等将对高分子材料的内在性质产生影响。成型加工工艺、工艺条件及其控制、成型加工设备都将对高分子材料的混合程度，取向程度，流变性能，结晶性能等产生影响，进而影响高分子材料的使用性能和应用。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 本课程主要讲授高分子材料及其配方、加工方法、工艺过程、加工工艺原理以及高分子材料的加工 性质（包括加工过程中的行为）。通过本课程的学习，帮助学生理解和掌握高分子材料的加工工艺原理和工艺过程，为学生从事高分子材料及其制品的设计、生 产和研究工作打下必要的理论基础。通过本课程的学习，使学生掌握高分子物理的基本概念和基本规律，正确地理解和掌握高聚物结构和性能之间的关系，为分析和解决高分子材料的科研和生产中的问题提供坚实的理论基础。 2. 基本要求 通过本课程的学习，帮助学生理解和掌握高分子材料的加工工艺原理和工艺过程，为学生从事高分子材料及其制品的设计、生 产和研究工作打下必要的理论基础。通过本课程的学习，使学生掌握高分子物理的基本概念和基本规律，正确地理解和掌握高聚物结构和性能之间的关系，为分析和解决高分子材料的科研和生产中的问题提供坚实的理论基础。 三、课程内容与教学方法等介绍 1. 教学条件 通过网络教学平台，教师提供课堂课件，学习的网络链接内容等充分调动学生学习积极性。教师充分分利用在线课程平台互动功能进行师生交流、辅导答疑、布置与批阅作业、课程考核等工作，并做好对学生个性化指导。教师关注网络教学平台课程论坛的信息，及时回复学生提出的问题，做好课程论坛的管理工作。依托化学化工学院的企业实践平台建设，组织学生参观相关企业。 2. 教学内容 教学内容主要包括8个章节，内容与时间分配如下： （1） 绪论 （2学时） （2） 高分子材料学（4学时） （3） 添加剂 （4学时） （4） 高分子材料制品设计和配方设计（2学时） （5） 高分子材料的混合与制备 （4学时） （6） 压制成型 （4学时） （7） 挤出成型 （6学时） （8） 注射成型（6学时） 3.教学方法 以课堂讲授与课下探究法相结合的教学方法为主开展本课程教学。通过混合式教学课程的建设，提高知识传授和知识内化的质量与效率，提升教师的课程设计和教学引导能力，推动课程基于网络的形成性评价和终结性评价等评价方式的有机结合，同时加强基于网络平台和信息技术的学生学习分析研究。诱导学生参与网络课程学习，以老带新，由老生将课改理念传递给新生，开设课内外学习平台，改革学生考核评价体系。 4.课程特色 随着石河子市建成以煤化工、PVC树脂、聚酯、节水农业、塑料建材等产业的循环工业经济圈，整个石河子市和新疆兵团对材料专业特别是高分子方向人才需求大大增加，石河子大学化学化工学院在培养立足新疆，面向西部，服务于区域经济建设和材料行业发展，适应地区经济和社会发展需要的高分子材料应用型人才教学培养模式上进行了积极的尝试和探索。学院根据市场对人才的需求变化，结合新疆地区经济发展特色和人才培养目标，确定《高分子材料成型加工》为专业核心课程。