一、课程简介 《教师语言与行为艺术》课程是师范类专业学生教师教育课程模块中的个性教育选修课。该课程以提高教师语言表达能力培养为核心，以教师口头语言与教师态势语言两条主线为基础，主要授课内容包括教师语言与行为艺术的人格和心理学基础、教师态势语言、教学用语、教育用语、教师交际用语和教师科学发声与朗读技巧等方面，旨在通过教师理论指导与学生课内外练习相结合的教学方式，使学生能够掌握教师语言表达的原理与方法，形成良好的教师语言运用的职业化意识与专业化能力，为后续教师技能专业课程建立职业语言基础。 二、课程目标 本课程有3个课程目标，具体如下： 目标1：理解国家通用语言文字工作的方针、政策，了解普通话基础知识，掌握教师体态语言、教学语言、教育语言的类型、设计原则及练习方法。 目标2：具备运用国家通用语言文字在教育、教学过程中进行教师语言组织与表达的能力，有一定的指导学生运用教师语言的能力。培养团队协作精神，能够根据不同工作场景需要，掌握合理运用教师语言与学生、家长、同事等进行有效沟通的人际交往能力。 目标3：热爱教育事业，为人师表，培育良好的师德师风观念和职业理想。树立终身学习教育理念，具有不断自主提高教师语言表达技能的意识。教育学生热爱国家通用语言文字，增强语言规范意识。