精品课程建设工程

2017年建设成果
- 2017年自查表
- 课程建设总结
- 2017年教学文件
- 2017年课程组立项及在研教改项目
- 2017年课程组发表的教学法论文
- 2017年课程教师教学获奖情况
- 2017年课程组教师科研立项及在研项目
- 2017年课程组教师发表的科研论文
- 2017年课程组教师指导学生第二课堂
- 2017年课程组教师教研活动
- 2017年建设成果及附件材料
2016年建设成果
- 2016年一类课程自查表
- 2016年教学文件
- 2016年课程组立项及在研教学改革项目
- 2016年课程组发表教学研究论文
- 2016年课程组出版的教材情况
- 2016年课程组教学获奖情况
- 2016年课程组科研立项及在研情况
- 2016年课程组发表的科学研究论文
- 2016年课程组教师指导学生第二课堂情况
- 2016年课程组教研活动情况
- 2016年一类课程建设成果及附件材料
2015年建设成果
- 一类课程建设任务书
- 2015年一类课程自查表
- 2015年教学文件
- 2015课程组立项及在研教育教学改革项目
- 2015年课程组发表教学研究论文
- 2015年课程组出版专著、教材情况
- 2015年课程组教学获奖情况
- 2015年课程组立项及在研科研项目
- 2015年课程组发表学术研究论文
- 2015年课程组教师指导学生第二课堂情况
- 2015年课程组教研活动情况
- 2015年一类课程建设成果附件材料
2014年申报材料...
- 一类课程申报书
- 一类课程建设报告
2012-2014...
- 教学改革项目支撑材料
- 教学法论文支撑材料
- 教材专著
- 科研项目支撑材料
- 学术论文支撑材料
- 获奖支撑材料
- 学生第二课堂
课程负责人
- 基本信息
- 教学情况
- 技术服务
主讲教师
- 主讲教师一
- 主讲教师二
- 主讲教师三
- 主讲教师四
教学队伍
- 人员构成
- 教学队伍整体结构
- 教学改革与技术服务/培训
- 课程组教师获得的表彰奖励
- 学术研究
- 师资培养
课程描述
- 课程发展历史沿革
- 教学内容
- 教学重点难点内容设计
- 教学条件
- 教学方法与教学手段
- 教学效果
- 课堂录像
- 教研活动
教学资源
- 教学大纲
- 课程教案
- 作业习题
- 模拟试题库
- 教学课件
- 教学日历
- 考试大纲
- 教学案例与教学资料
- 教材选用与建设
- 参考资料
- 历年造价师考试试题节选
实践环节
- 实践教学资源
- 课程设计
- 毕业设计
- 生产及毕业实习
- 科研实践
自我评价
- 课程特色
- 课程地位
- 课程改进方向
课程建设规划
- 建设规划描述
- 上网资源
2013年申报材料...
- 二类课程验收建设总结
- 2013年一类课程申报书
- 2013年一类课程建设报告
- 2013年课程教学文件
- 2013年课程实践教学情况
- 2013年教研活动
- 近三年科研教研情况
- 近三年发表论文情况
- 近三年公开出版的专著、教材情况
- 近三年获奖情况
- 2013年第二课堂建设
2013年建设成果
- 2013教学法论文
- 2013教学改革项目
- 2013科研项目
- 2013学术论文研究
- 2013获得奖励
- 2013编写教材
- 2013年实践教学环节改革
- 网络课件
- 质量工程日志
- 第二课堂建设
2012年申请书与...
- 申请书
- 建设报告
- 支撑材料
2012年建设成果
- 2012年教学获奖
- 2012教改项目
- 2012教改论文
- 2012科研论文
- 2012科研项目
- 2012教研活动
- 第二课堂建设
2011年建设成果
- 2011年教学获奖
- 2011教学改革项目
- 2011年教学改革论文
- 2011科研项目
- 2011科研论文
- 2011年教研室活动
2009-2010...
- 教学队伍结构
- 教学研究与改革
- 科研项目与论文
- 教学获奖
- 教材使用与建设
- 课程内容
- 教学成果奖
- 专家评价
学校的政策措施
- 学院的政策措施
质量工程日志（课程...
说明栏

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