姓  名

刘姣娣

职  称

讲师

总学时

54

使用教材

《工程制图》高等教育出版社

课

程

教

学

目

的

    工程图样是设计思想，交流技术，加工制造，指导生产的重要技术文件，是每一位工程技术人员必须掌握的“工程界的语言”。本课程教

学目的：

1、掌握正投影法的基本理论和国家标准有关制图的规定。

2、能够绘制简单的零件图和装配图。

3、培养学生空间想象和空间分析的初步能力，使具备一定的工程意识。

4、掌握仪器和徒手作图的技能，了解计算机软件绘图的基本方法。

5、培养严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度。   

学

时

分

配

章  节

       章             名

学   时

第一章

绪论、制图基本知识

4

第二章

正投影法基础

12

第四章

组合体

20

第五章

轴测图

2

第六章

机件形状的表示方法

8

第七章

零件图

4

第八章

紧固件和常用件

4

第九章

装配图及计算机

4

教 学

目 的

了解课程性质、任务、目的及要求

教

学

内

容

1. 何为工程图样
2. 本课程的性质、任务
3. 计算机绘图和徒手绘图

4．本课程在所学专业中的地位和影响

5．学习方法

6．本课程考核方法

教学

重点

、难

点及

教学

方法

重点：

1、课程性质、任务、目的及要求

2、学习方法

教学方法：

1、联系历史事实，阐明本学科发展与人类文明发展的关系。

2、从本课程对电气专业的影响,说明本课程的重要性。

3、联系实际说明国家制图标准的重要性。

4、优秀作业展览。

作业

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

 课

后

记

教 学

目 的

1.掌握国家制图标准的基本知识及规定

2.制图工具及用法

   教

学

内

容

一、国标简介

二、国家《机械制图》基本知识：

1.图幅及标题栏   2.比例  3.字体  4.图线  5. 尺寸注法

三、应用举例

四、制图工具及仪器的使用

1.图板、丁字尺、三角板  2.圆规  3.铅笔用法及削法

五、作业的上交与留存

教学重

点、难

点及教

学方法

教学重点及难点：

1．图形的尺寸标注

2．国家标准关于制图方面的规定

教学方法：

1．制图标准来源及发展

2．尺寸标注：课堂提问法；

             类比法：实例分析“归类”小结；

             纠错：正误对照；

 作业

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：制定制图国标的重大意义是什么？

作业：p1-p5 

   课

后

记

教 学

目 的

掌握几何图形的正确绘图方法及步骤

教

学

内

容

一、几何作图

1.正多边形：六边形、五边形 

2.四心椭圆画法 

3.斜度和锥度

4.圆弧连接：1)基本作图  2 )举例

二、平面图形画法和尺寸标注  

1.平面图形的尺寸分析

2.平面图形的线段分析和画图步骤

3.平面图形尺寸注法

教学重

点、难

点及教

学方法

教学重点及难点：  1、圆弧连接   2、平面图形的线段分析

教学方法与措施：

1、观察工程图形中曲线，工程零件中曲线的形状；

2、典型例题分析与演绎；

3、优秀作业展示；

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

1、进行平面图形分析的意义、目的？

2、人机绘图最大的区别是什么？

作业：p7

   课

后

记

教 学

目 的

通过大作业---几何作图，使学生熟悉《机械制图》国家标准中的图纸幅面及格式、比例、字体、图线、尺寸注法；掌握常用几何图形画法；掌握绘图仪器用法，培养绘图技能。

   教

学

内

容

在A3图纸上按1：1画出给定的图形并标注尺寸：

1.作图前的准备

2.正确的作图步骤

3.注意事项

教学重

点、难

点及教

学方法

教学重点及难点：

1、制图工具及仪器的正确使用与技巧；

2、制图指导；

教学方法与措施：

1、实物演示

2、操作演示

3、综合应用知识分析

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

正确的绘图方法与步骤对绘图有什么好处？

作业：p9

   课

后

记

教 学

目 的

通过正投影法理论掌握三视图的形成

根据轴测图会画简单立体的三视图

教

学

内

容

一、投影法

1．投影法的基本概念  2.正投影法的投影特点

二、三视图的形成及其投影规律

1、三投影面体系  2、三面投影及投影规律

二、平面立体三视图的画法

1、基本平面立体三视图的画法 

2、简单叠加体和挖切体三视图的画法

教学重

点、难

点及教

学方法

教学重点：

1、三视图的形成及其投影规律

2、简单叠加体和挖切体三视图的画法

教学方法：

1、采用挂图、生活实例、自制教具现场动态演示，帮助学生理解投影概念和三投影面体系，搞清空间与平面的对应转换关系。

2、挂图、模型演示

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

1、为什么工程图样采用正投影？

2、如何体会三视图投影规律中的“俯、左视图宽相等”？

作业：p11、p12

课

后

记

教 学

目 的

掌握点的投影

教

学

内

容

一、点的投影

1、点的二面投影及投影规律

2、点的三面投影及投影规律

3、点的坐标及轴测图

4、两点间的相对位置及重影点

二、立体上点（顶点）

教学重点：

1、点的三面投影规律

2、重影点

教学方法：

1、空间      平面的对照

2、立体几何、平面几何定理证明

3、立体上的点及抽象过程

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

1、“点”与“形体”的关系？    

2、为什么物体的三视图可省略投影轴而单个点的三面投影不能省？

作业：p13-5、6、7

课

后

记

教 学

目 的

掌握各种位置直线的投影及特征

掌握两直线间的位置关系

教

学

内

容

一、直线的投影

1．直线的投影（单面）

2．各种位置直线的投影：平行线、垂直线、一般线

3．直线上的点：重影点、定比性

二、直线间的位置关系

1．平行、相交、交叉

2．直角定理

三、立体上的线（棱线）

根据直线的投影规律考虑立体的投影

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：各种位置直线的投影及特性

难点：根据直线的投影判断其性质

教学方法：

1．空间分析法：图物对应，反复应证；

2．运用平面几何相关知识；

3．、多练，针对学生问题总结；

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

1．“点”、“直线”的关系？

2．“形体”与“直线”关系？

作业：p13-8、9、10，p14 ,p17-22、23、24 

课

后

记

教 学

目 的

掌握各种位置平面的投影

掌握平面内、外的点和直线及作图

教

学

内

容

一、平面的投影

1  平面的表示法及投影

2  各种位置平面的投影及其投影特性

3  平面内、外的点和直线及作图

二、立体上的面（表平面）

根据平面的投影规律考虑立体的投影

教学重点及难点：

1、投影面垂直面的投影、作图及读图；

2、两内外取点、取线的作用及应用；

教学方法：

1、空间模型观察，对其构成表面进行“定性”

2、空间      平面的反复对应印证

3、联系“点”、“直线”等内容，比较教学；

4、课堂实际练习，发现问题，小结；

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

作业：p15,p16,p17-25、26、27、28、29  

课

后

记

教 学

目 的

掌握面、面相交求交线的方法

掌握平面立体截切后的三视图画法

教

学

内

容

一、基本平面体

1、棱柱和棱锥

1）棱柱   投影分析——投影作图——正、斜棱柱比较

2）棱柱   投影分析——投影作图——与斜棱柱比较小结

2、多面体表面上的点

棱柱、棱锥表面取点、取线  分析——作图——应用

二、平面与多面体相交

1、特殊位置截平面与多面体相交  分析——作图——应用

*2、一般位置截平面与多面体相交

教学重

点、难

点及教

学方法

重点及难点：棱锥表面取点、取线；

教学措施：

1、空间分析

2、联系作图原理及基本方法

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

    平面立体表面取点、取线的意义，作图中应用的基本知识与方

法有哪些？

作业:p19

课

后

记

教 学

目 的

掌握回转面的形成

掌握常见回转体的投影特性及表面取点、取线，回转体的尺寸标注。

教

学

内

容

一、回转面的形成

1．形成方式  2.几个术语：轴线，母线，素线，纬圆

二、常见回转体的投影

1．圆柱  2．圆锥（圆台）  3．圆球   4．圆环

二、常见回转体表面取点、取线

1．素线法   2．纬圆法

二、回转体的尺寸标注

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：

常见回转体的投影特性

难点：

常见回转体表面取点、取线

教学措施：

1. 利用挂图和模型进行讲解。

2．选择典型例题举例讲解求曲面立体表面的点与直线的各种方法。

3．对不同回转体在求其表面点和线的投影进行方法及投影特点的对比，使学生思维和求法上不会发生混淆问题。

4．注意强调回转体表面的特殊点的投影特点及求法。

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

联系生活实际中曲线、曲面的应用事例，深刻理解曲线、曲

面的形成、投影、作图

作业:p21，p23，p25

课

后

记

教 学

目 的

掌握组合体组合形式, 组合体视图画法及尺寸标注；

教

学

内

容

一、组合体组合形式

二、组合体的视图画法

1、形体分析：

2、视图选择：V面选择为主、位置、方向、视图数量；

3、组合体的表面连接及组合形式；

相交—相切—平齐—不平齐；叠加——切割——综合

三、组合体尺寸标注

1．形体分析  2.标注尺寸  注意事项.

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：形体分析的思路原则及分析过程；

难点：               

1．组合体的表面连接及组合形式

2．标注组合体时有关尺寸基准的选择

措施：

      1、应用挂图、模型辅助讲解；

      2、讲授逻辑揄思维方法；

      3、以点带面，典型立体分析；

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

1．组合体视图画法关键是什么？

2. 叠加组合体的视图是其构成基本体的视图的叠加吗？  

3. 尺寸标注在工程图中的重要作用是什么？

作业：p27,p29,p31

课

后

记

教 学

目 的

掌握读组合视图的一般常识及方法；

教

学

内

容

组合体视图的阅读

1、读图的基本方法：形体分析法、线面分析法、综合法；

2、读图基本知识：1)应用“三等规律” 

2）掌握“体”的投影（基本体各种位置） 

3）掌握线条 、线框的含义 

4）多视图联系推理 

5）认真区别相邻线框之间相对位置  

6）从特征视图着手 

7）、无类似必积聚，确定垂直硕的方法及推理；

教学重点、难

点及教

学方法

重点、难点：读图的基本方法：形体分析法、线面分析法、综合法；

措施：

   1、优选例题：特征对应，由易到难，对应下药；

   2、形体分析思路要明确；

   3、发辉画立体图的辅助优势；

   4、将学生发生问题部分多启发、强调。

   5、从平面→空间思维逐步过渡到空间→平面思维。

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

读图的基本知识有哪些？方法有几种？如何运用？

作业：p33,p35,p37，p39,p41

课

后

记

教 学

目 的

掌握曲面体截交线的求法

教

学

内

容

平面与曲面立体相截切

1、截交线的性质

2、截交线的形状

3、圆柱体的截交线及工程实例

4、圆锥体的截交线及工程实例

5、复合截交线及工程实例

6、球体的截交线

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：圆柱体截交线

难点：复合截交线

教学措施：

1、典型模型加强直观性；

2、变态、动态、联想的截切线变化；

3、认真观察截切后形体结构的变化；

4、注意引导从分析-特殊点-一般点-连线-判别理性-综合整理；

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

1、回转体截交线的共性、个性；

2、实际生活中你见到截交线的形状变化；

3、截交线在工程中应用及解决方法；

作业：p42,p43,p45

课

后

记

教 学

目 的

掌握两曲面体相贯的性质，影响因素及相贯线求法

教

学

内

容

两曲面体相贯

1、复习圆柱、圆锥截交线的作图过程及求解——延伸；

2、平面体与曲面体相贯； 

3、两曲面体相贯；

1）、相贯线的特性；        2）、影响相贯线的因素；

3）、求相贯线的一般方法：表面取点法、辅助平面法；

教学重

点、难

点及教

学方法

重点之一：表面取点法求相贯线：利用点的投影解决；

重点之二：辅助平面法求交线

1、原理分析——三面共点

2、观察模型对特性分析；

3、举例：详解求解全过程；

4、应用程序思路法；

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：影响相贯线的因素的根本是什么？

作业：p47,p49    

课

后

记

教 学

目 的

掌握两回转体相贯线的特殊情形；

掌握截交、综合情形交线的求法。

教

学

内

容

一、特殊相贯线

两同轴回转面的相贯线

二、截交、相贯综合举例

1．分析：形体分析、线面分析、投影分析

2．作图

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：1.圆柱、圆球、圆锥两两同轴相贯时相贯线的求法。

      2. 综合相贯解题思路

教学方法：

1. 挂图、模型辅助讲解

2．例举熟悉的实物加深对特殊相贯线形状的理解

3．讲解综合相贯线的求解重在思路分析，使能举一反三

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

作业：p51

课

后

记

教 学

目 的

通过习题课巩固组合体的阅读能力

教

学

内

容

更正学生作业中普遍存在的错误，巩固加强薄弱环节

教学重

点、难

点及教

学方法

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

课

后

记

教 学

目 的

掌握轴测图的基本知识；掌握正等测图的画法。

教

学

内

容

一、轴测投影基本知识

1、轴测投影的形成及分类；     

2、相关术语；

二、正等测图的画法

1．平面立体正等测图的画法

2．平行于各坐标系面的圆的画法

3．圆角的正等测投影的画法

4．组合体正等测图示例

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：

     正等测投影的轴测轴确、轴间角、轴向变化系数及画法。

难点：

平行于各坐标系面的圆的画法。

教学措施：

   1．多结合示例讲授绘图方法及技巧

   2．对轴测图绘制的一些容易出错的方面复强调和纠正

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

轴测图，除可在工程上作为辅助视图外，对空间想象力的

培养有什么作用，为什么？

作业：p54, p55-3

课

后

记

教 学

目 的

掌握机件视图的表达方法。

掌握剖视图中全剖、半剖视的定义、画法、作图及选择。

教

学

内

容

一、机件视图的表达方法

1．基本视图和向视图

2．局部视图

3．斜视图

二、剖视图

1、剖视图的概念：定义、标注、注意事项；

2、剖视图的种类：

1）、全剖视的适用条件及作图；  2）、半剖视的适用条件及作图；

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：剖视图中全剖、半剖的画法；

难点：半剖的画法

措施：1、突出“剖”；

      2、模型比较、观察分类；

      3、强化读图的相关知识；

      4、强化轴测图的剖切；

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

思考题：

建立剖视表达工程图的根本意义是什么？使用中应掌握哪些基

本原则？各种剖视的适用条件是什么？

作业：p57,p59,p61

课

后

记

教 学

目 的

掌握阶梯剖、旋转剖、复合剖、局部剖的适用条件及画法

教

学

内

容

1.局部剖的适用条件及画法；

2.几个平行平面剖切：阶梯剖；

3.相交平面剖切：旋转剖；

4.组合面剖切：复合剖；

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：局部剖、阶梯剖；

措施：

     1、加大信息量，多方比较，以明确各种剖的作用条件、处

理上的异同，标注的异同；

     2、小结归纳；

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

作业：p63,p65,p67   

课

后

记

教 学

目 的

掌握断面图的画法；能看懂图样中的局部放大图和简化画法；了解第三角投影图的形成；掌握机件表达方法的综合应用；

教

学

内

容

一、断面图

1．概念和种类  2.移出断面画法  3. 重合断面画法

二、局部放大图

三、简化画法

四、第三角投影图

五、表达方法综合应用

1、视图、剖视、断面应用小结

2、综合应用示例 

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：移出断面画法工程形体的视图综合应用

难点：机件表达方法的综合应用

措施：

1、根据大纲要求，讲课作到重点突出、详略得当。

2、指导作业，从方法上进行分析指导。

3．同一机件采用不同的表达方案，比较其优缺点，选出最佳方案。

作业、

思考题

（讨论

题)、阅

读材料

作业：p69,p72

课

后

记

教  学

目  的

看懂零件图上的常见结构；掌握螺纹的规定画法和标注。

教

学

内

容

一、零件图上常见结构-----螺纹的表达

1、.螺纹的形成及要素

2.  螺纹的种类

3．螺纹的规定画法和标注

二、零件图上其他常见结构及尺寸注法

1．键槽   2．砂轮越程槽   3．钻孔  4．倒角   5．倒圆

6．方头   7.  滚花

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：螺纹的画法、符号、代号的标注方法

（内外螺纹；管螺纹与普通螺纹；粗螺纹与细螺纹）

难点：内、外螺纹的旋合（装配）画法

教法：实物展示、演示、正误对比、知识类比

（运用部件——反映机器的整体概念，引发兴趣）

作 业、

思考题

（讨 论

题）、阅

读材料

作 业：P74

题

后

记

教  学

目  的

明确表面粗糙度概念，懂得其符号、代号及注法；了解尺寸公差与配合的概念和含义；了解零件图的视图选择依据和尺寸的合理注法。

教

学

内

容

一、零件表面粗糙度

1．  概念及评定参数

2．符号、代号及注法

二、公差与配合

1．零件的互换性

2、尺寸公差  φ50(+0.015  -0.010)

    基本尺寸→偏差   上偏差→最大极限尺寸

                     下偏差→最小极限尺寸  

→公差→公差带   位置：基本偏差概念及代号（挂图、画图）

                     大小：精度等级IT01-18、20种

3、配合

三、零件图的视图选择和尺寸的合理注法

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：1、表面粗糙度及标注方法（注意方向性）

      2、公差带

3、配合种类的识别、查表

难点：配合基准制；公差带代号、含义

教学方法：把握联系、比较φ50A11与φ50H11的异同，从而深刻

          理解（通过查表、回顾概念、紧扣概念）公差带的含义

          为配合的概念的教学打下扎实基础。

作业：p77, p78

题

后

记

教  学

目  的

了解螺纹紧固件的种类及其标记含义，会根据标记从《标准》查取其基本参数；掌握螺纹连接件的规定画法；

教

学

内

容

一、螺纹紧固件

1、种类  2、简图和标记

二、螺纹紧固件连接画法：

1、螺栓连接及其画法；

2、螺钉连接及其连接画法；

3、双头螺柱连接画法；

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：

.连接画法（各种连接之相同点，不同点——工作原理、特点，并合理选用）。

难点：螺栓连接画法。

教法：

实物展示、作图演示、对比、比较转换法（运用整体部件、零件及螺母木制模型、挂图）。

作 业、

思考题

（讨 论

题）、阅

读材料

作业： p80

题

后

记

教  学

目  的

了解键、销基本知识（作用、种类、标记），并掌握其画法；掌握查阅标注的方法；掌握标准圆柱直齿轮，的规定画法、代号及标记。

教

学

内

容

1、键及其连接：键的作用、型式、标记、连接画法；

2、销及其连接：销的作用、型式、标记、连接画法；

3、直齿圆柱齿轮：标准直齿圆柱齿轮各部分名称及尺寸关系；单个

轮、齿条的画法；圆柱齿轮啮合画法

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：1、键、销种类、标记方法和连接画法。

2、标准直齿圆柱齿轮的规定画法、代号和标记及查阅标准

资料的方法。

教学方法：实物展示（讲授作用、种类）、画法演示（讲授表达），

以键连接图为主。

作 业、

思考题

（讨 论

题）、阅

读材料

作业：p83,p85-7

题

后

记

教  学

目  的

了解弹簧、滚动轴承这些常用零部件的作用、种类、标记及有关尺寸计算及查阅资料的方法；怎样画零件图和读零件图；

教

学

内

容

一、圆柱螺旋压缩弹簧各部分名称及规定画法

二、滚动轴承的结构、分类、代号及画法

三、画零件图

1．内容、视图选择及表达方案   2 . 合理标注尺寸  3. 技术要求

四、读零件图

1．零件分类   2 .看图的方法和步骤

教学重

点、难

点及教

学方法

教法：出示模型、作图演示、理论与实际相结合、挂图，并注意把

握国家标准。

作 业、

思考题

（讨 论

题）、阅

读材料

作业：P85-8 ,p79-(2)

题

后

记

教  学

目  的

1、能区分装配图与零件图表达目的、表达方法及尺寸标注上的不同

2、学会读装配图的方法

教

学

内

容

1、装配图的作用、内容

2．装配图中的视图

3．装配图中的尺寸

4．装配图中的零、部件序号、明细栏和标题栏

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：1、规定画法（承上启下）、特殊画法和简化画法；

      2、视图选择；

教学方法：挂图；挂图与实物对比、挂图（同类同件）间对比

作 业、

思考题

（讨 论

题）、阅

读材料

题

后

记

教  学

目  的

掌握根据零件图画装配图的方法

教

学

内

容

一、画法：

1、确定表达方案；

2、先画哪个视图；

3、从里往外与从外往里法；

4、遮与被遮谁先画；

5、具体步骤；

二、注意事项：投影关系、画图顺序、工具使用、图面布局等。

教学重

点、难

点及教

学方法

重点：表达方案的确定

作 业、

思考题

（讨 论

题）阅

读材料

作业：p86-(1)

题

后

记