学年学期

2014-2015学年第二学期

教师姓名

李翠华

课程名称

化工分离过程

授课班级

应化2012（1,2）

授课时间

第一周 周四7-8节

授课地点

博学楼A303

章节名称

第一章 绪论

课堂教学
目的

1、了解本课程的任务和内容，与其它课程的相互关系。

2、了解分离操作在化工生产中的重要性。

3、了解化工分离过程的分类和特征。

教学内容

及时间分配

了解分离工程在化工生产中的重要性，分离过程的分类以及常用的化工分离操作过程。理解工业上常用的分离单元操作的基本原理，了解一些典型应用实例。

1.1 分离操作在化工生产中的地位

1.2 分离过程的特征与分类

1.3 分离过程的研究内容与研究方法

重点、难点

以及对策

重点：1）了解分离操作在化工生产中的重要性；

2）掌握分离过程的分类与特征，平衡分离和速率分离过程的原理。

3）了解本课程的任务和内容

难点：掌握分离过程的分类与特征，平衡分离和速率分离过程的原理。

通过讲解及实例进行教学内容重点、难点的学习。

教学方法

和手段

多媒体与实例相结合

作业、思考题

1、按所依据的物理化学原理不同，传质分离过程可分为那两类？

2、分离过程常借助分离剂将均相混合物变成两相系统，举例说明分离剂的类型。

课后记

学年学期

2014-2015学年第二学期

教师姓名

李翠华

课程名称

化工分离过程

授课班级

应化2012（1,2）

授课时间

第一周  周五7-8节

授课地点

博学楼A303

章节名称

第二章  单级平衡分离

课堂教学
目的

了解相平衡常数的计算：状态方程法，活度系数法，活度系数法计算汽液平衡常数的简化形式。

教学内容

及时间分配

在“化工热力学”课程有关相平衡理论的基础上，较为全面的了解化工过程中经常遇到的多组分物系的气液平衡，即各种单级平衡过程的计算问题。

2.1汽液相平衡及其计算

2.1.1汽液相平衡关系

2.1.2汽液平衡的分类与计算

重点、难点

以及对策

重点：

（1）多组分物系的相平衡条件；平衡常数；

（2）熟练掌握多组分非理想体系平衡常数计算方法；

难点：

多组分非理想体系平衡常数计算；

通过讲解及实例进行教学内容重点、难点的学习。

教学方法

和手段

板书，课堂讲授，多媒体教学。

作业、思考题

1、相平衡关系可用几种方法来表达。

2、就活度系数法计算气液平衡常数的通式，分以下几种情况进行讨论：1）气相为理想气体，液相为理想溶液；

2）气相为理想气体，液相为非理想溶液；

3）气相为理想溶液，液相为理想溶液；

4）气相为理想溶液，液相为非理想溶液。。

课后记