课程简介： 医学统计学是运用概率论和统计的原理、方法结合医学实际，研究科研统计设计和数字资料 的收集、整理与分析的一门科学。本课程的学习使学生们掌握统计学的基本原理和方法，透彻理 解和应用医学统计学的基本内容，解决各自专业领域中的实际问题，有助医学生们对专业文献的 理解，为今后科研课题的设计和统计分析奠定基础。 一、课程的地位与作用 医学统计学是口腔、临床、检验、临床医学全科方向、护理专业的一门必修课。医学统计学 是预防医学的主干学科，是临床医学、护理学、医学检验、口腔医学研究的方法学。医学的研究 对象主要是人体以及与人体的健康和疾病相关的各种因素。由于影响人体的因素错综复杂，而人 体对影响因素的反应又往往各不相同，即个体变异普遍存在，必须运用统计方法透过具有偶然性 的现象来探测其规律性。使医学工作者通过学习和运用统计学方法，可以更好地理解医学专业杂 志的内容、撰写科学论文、加强与统计专业人员沟通的能力，从而达到提高科研水平的目的。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 医学统计学是统计原理、 方法和医学结合的一门应用学科， 是医学专业基础课， 根据培养 目标， 医学统计学培养医学生的统计思维能力，掌握对医学统计资料行整理、 总结和分析的基 本方法。医学统计学的教学贯彻理论与实际相结合的原则，密切联系医学中常见的基本统计问题， 该课程的目的是使学生掌握医学统计学的基本理论知识、方法和技能，为其运用到医学实践，进 行科学研究，学习其它课程和阅读专业书刊打下必要的统计学基础。 基本要求 （1）该课程要求学生掌握医学统计学中的基本概念，定量数据、定性数据、有序数据的基本统 计描述指标和方法，统计推断的原理、步骤、计算方法和结果解释，培养根据研究目的、变量类 型、设计类型等条件选择适当统计分析方法进行分析的能力；熟悉简单线性相关与回归分析、统 计表的绘制及统计图的应用，通过SPSS软件强化对统计学基本概念的理解和统计方法的掌握。 （2）教师采用多媒体与板书相结合的方式授课，灵活采用讲授式、启发式、案例式等多种教学 手段；实验课采用SPSS软件教学，通过电脑操作熟悉统计方法的选择和结果的解释。培养统计思 维能力和工作能力，重视原始资料的完整、准确，对数据处理持严肃认真的科学态度；培养能正 确地应用统计分析方法解决医学领域科研问题的能力。 （3）在教学过程中要求学生掌握常用统计专业英文词汇，要求学生提前预习相关内容，利用精 品课程网站及其他教学资源，观看教学录像、学习教学课件、相关文献，开拓视野；利用实习课 以及课外时间熟悉基本统计方法如何在SPSS软件实现，课后作业讨论及答疑可通过网络进行。