课 程 介 绍 目前，中国已成为最受国际旅游者关注的旅游目的地之一。根据世界旅游组织的预测，到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地国家。作为目的地国家，我们应当加强对我国入境旅游市场的深入研究，加强对客源国和地区的全面认识与了解，有的放矢地开展宣传促销活动，进一步开拓市场，从而推动我国入境旅游持续稳定发展。对于旅游专业的学生而言，较全面地了解客源市场知识是以后从事旅游工作的重要基础。因此，客源国概况是旅游管理专业学生的一门重要的基础课程。 《客源国概况》是石河子大学旅游系为旅游管理专业本科学生开设的一门专业基础课，开设学期为第六学期，计划课时32课时，实行双语教学。 旅游管理是高校中的一门新兴专业，具有涉外性强的特点，英语作为全球公认的国际交际语言，用英语了解中国主要客源产出国家的人文历史、地理、政治经济以及旅游业概况，包括与中国的关系等方面的内容，能够帮助把英语作为外语的师生更好地理解所学内容。因为，在教学内容的安排上，根据中国的外国客源市场一体两翼的格局，把港澳台地区、亚洲地区、欧洲旅游区作为教学的主要内容。因此，本课程选取了近几年中国入境客源保持稳定的的九个国家和地区作为我国入境旅游的主要外国客源市场，而这九个国家和地区的国民在历史传统上都跟英语有着很深的联系，其中香港、澳门在回归之前主要的语言是英语；新加坡、印度的官方语言是英语，泰国的国民英语使用十分普遍，其余的国家例如日本、韩国也都是把英语作为第二语言的国家，如果用中文讲述，由于文化背景方面的差异，学生在对这些国家的一些重要的人口特征、文化因素等方面理解时就会造成一定的困难。所以把英语直接作为教学语言，更有利于学生对教学内容的理解，避免文化差异带来的障碍。 加之学生在中学阶段都学习过世界历史和世界地理，对各国的基本情况比较熟悉。 所以本课程无论授课老师的资质水平、学生的英语水平、授课时间的安排、教学内容的选择还是教学方法与手段的选用来看，本课程采用中英双语教学非常有优势。教学过程中，通过课堂理论讲授、校内实训、校外实践相结合的方式，让学生在课堂模拟情境、工作情境中掌握客源国家的基本知识、并具备分析中国入境客源市场的研究能力，包括市场现状、市场特征、存在问题与对策等方面的分析能力。同时，加强学生英语语言知识和英语应用能力的提升，培养学生利用语言优势查阅学科国际前沿知识的能力，培养学生的国际竞争力和国际视野，为旅游管理专业本科学生在专业英语方面进一步深造和学习用英语开设的其他专业课打下坚实的基础，为旅游管理部门和旅游业界培养所需要的既懂旅游专业知识又具有英语语言能力的复合型实用人才。