《实验物理B》课程介绍 本课程是面向全校理、工、农、林、医、药等专业本科生开设的一门重要基础课程。使学生学习物理实验基础知识的同时，在实验的基本方法、基本技能等方面受到较系统的训练，掌握初步的实验能力，逐步具有实践能力和创新能力，养成良好的实验习惯以及严谨求实的科学作风；培养学生良好的科学素质，创新精神和实践能力，为今后的学习和工作奠定基础。 通过完成一定数量的物理实验，学生应达到如下要求： 1、掌握常用基本物理实验仪器的原理和性能，学会正确使用、调节和读数。 2、了解一些物理量的测量方法，知道如何根据实验要求确定实验方案、选择实验仪器、设备，如何减少实验误差。了解常用仪器的性能，并掌握使用方法。 3、掌握实验数据处理方法的应用。学会对实验进行误差分析和不确定度评定的基本方法，正确运用有效数字，学会定性判断和定量估算实验结果的可靠性。 4、养成良好的实验习惯和严谨的科学作风，特别是严肃认真对待实验数据，杜绝弄虚作假，树立实事求是的科学态度和道德。 5、初步独立设计实验方案。 《实验物理B》实验共设置4学时绪论课和12学时实验操作课，绪论课主要讲解实验操作基本知识和该课程的刷卡和选课系统操作技能，共有8个实验供学生从中选择6个作为必修实验，8个实验分别为：基本测量仪器的使用，用稳恒电流场模拟静电场，万用表的使用，光的等厚干涉及应用，粘滞系数的测定，固定均匀弦振动的研究，刚体转动惯量的测定，复摆法测刚体的转动惯量。 该实验为理科学生进行科学实验训练的一门必修课程。通过这门课程的学习使学生在实验基本知识、基本方法和基本技能方面得到系统训练，实验能力和素质逐步提高。进一步培养学生独立分析问题和解决问题的能力。努力培养学生的创新精神和创新能力。