《组织行为学》课程内容简介 课程编码：Z208401 中文课程名称：组织行为学 英文课程名称：Organization Behavior 开课单位：石河子经管学院 任课教师及职称：刘晓琳（讲师） 开课学期：春季 学分：2 总学时：32 （理论：32） 课程性质：本科，必修课 适用专业：信息管理与信息系统 课程的目的和任务： 研究组织行为学的目的，是在掌握一定组织中人的心理和行为规律的基础上，提高人的行为的预测、引导和控制的能力，以便更有效的实现预期的组织目标。通过学习，要求学生较为系统的掌握组织行为学中个体行为、群体行为、领导行为、组织行为学研究对象的复杂邢，在组织行为学领域中人们对许多问题的看法还存在着分歧，针对某个观点，会有正反两方面的争论，通过互相矛盾的正论和反论的形式，使学生有机会探讨不同的观点，了解不同观点如何互相补充，从目前组织行为学的争论中获得启发。通过本门可的学习，能够从个体、群体和组织三个层次上理解并掌握工作组织中各种行为及其相互作用的基本理论；增强对组织活动中各种行为现象的直接感受和经验，学会从行为的角度来解释和分析组织中的管理问题，并寻求相应的解决对策。进而转变观念，真正的了解人，无论是个体还是组织中的人。 课程内容简介： 组织行为学，是采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。从组织行为学的理论体系来讲，作为一门边缘学科，大量借鉴了相关学科的有益成果，它把组织及成员的行为作为研究对象，并根据对象组织化程度，划分出4个层次，（1）对个体行为的研究，个体是构成组织的最基本的单位，是组织的细胞。从人自身的角度看，人又是组织的主体，每人都具有独立的人格。认识个体是了解组织行为的基础。对个体行为的研究，包括对人性的认识，对个体心理因素中知觉、价值观、个体和态度的认识，以及对人的需要的认识及有关激励理论的研究。（2）对群体行为的研究。群体是组织的基层单位，再组织中存在着大量的非正式组织，群体行为对组织行为有着重大的影响，组织行为学要对群体的功能、分类、压力、规范、冲突、竞争等方面做专题研究。（3）对组织的心理及行为规律的研究，并应用这一理论对组织设计、组织变革和组织发展进行研究。（4）对社会环境和文化的研究。把企业组织作为一个开放的系统，研究组织与社会的交换关系，社会环境和文化对组织行为的影响等，领导行为也作为一个重要内容得到比较深入的研究并形成了众多的领导理论。 教材及主要参考书目： 1、选用教材： [序号]主编．书名．出版地．出版社名称．出版时间） [1]张德 主编 组织行为学 高等教育出版社 2015.3第四版 2、参考资料： [1]周三多等.管理学（第2版）.北京：高等教育出版社.2005年11月 [2]孙彤.组织行为学.北京：高等教育出版社.2000 8月 [3]苏东水.管理心理学.上海：复旦大学出版社.1992年 [4]黄速建.现代企业管理.北京：经济管理出版社.2002年 [5][美]P.Senge.第五项修炼.上海：上海三联书店.2001年 [6][美] 斯蒂芬.罗宾斯.组织行为学（第四版）.北京：中国人民大学出版社.1996年 [7][英] E.C.Eyre.管理基础（第2版）. 北京：高等教育出版社.1999年11月 [8][美] 哈罗德.孔茨等.管理学. 北京：经济科学出版社.1994年 [9]徐国华，赵平.管理学基础（第1版）. 北京：中国科学技术出版社.1989年7月