《高级听力》课程介绍 一．课程的性质和任务 英语听力课是英语专业的一门专业基础及必修课程，是听、说、读、写、译五大基本语言技能之一。听力课是为了训练学生的技能而开设的，属于语言输入方面的技能训练课程。在国际商务专业（专科）培养计划中，基础听力课安排在第一学年，每周二节，《雅思英语听力》安排在第一学年的第一学期, 主要是训练听力基本技能，为中、高级听力的开设及学生听说交际能力的培养打下基础。 掌握一定的听力技巧和方法是迅速提高听力水平的重要手段，因此，在整个教学的过程，引导学生辨听易混淆的音素、单词、结构，选择关键词句，归纳大意，推测内容，释意复述，短时记忆，听写技能等为我们教学的侧重点。在教学过程坚持精听与泛听相结合，课内听与课外听相结合，循序渐进。力争在教师的指导下，使学生的听、说技能有一个质的飞跃。 二．相关课程的衔接 本课程以精读、泛读、语音语调等基础课为基础，并与会话、口译、英美文化背景等学科紧密联系。因此，本课程在今后的教学实施过程中，既要处理好本门课程与相关课程之间的分工、配合，防止疏漏，避免内容重复交叉，又要保证其课程体系和结构的科学性。 三．教学的基本要求 在课程结束时，学生应该达到高等学校大学英语教学大纲提出的三级考试(A级)听力部分的要求，能听懂英语国家人士日常生活和社会生活的谈话：听懂初等难度的听力材料(如语速为每分钟100个词左右的小短文、小故事)，理解大意，领会作者的态度、感情和真实意图；能听写根据已学知识编写或选用的词数为100个词左右、语速为每分钟100个左右单词的录音材料，错误率不超过10％。 以上所列“听懂”的具体要求是：（１）能理解全文的中心思想；（２）能抓住主要论点、论据和主要内容；（３）根据所听材料进行推理与判断；（４）辨别说话人所持的态度和语气等。 四．教学方法与重点、难点 教学方法：利用语音室及计算机多媒体进行教学，教学以教材为主，参考资料为辅，锻炼学生基础阶段的听力能力。使学生掌握书中的听力材料，同时能够听懂日常的英语会话或一般难度的短文并随时从收音机、电视节目、电影、录像及英特网上取得最新听力材料辅助教学。 重点：辨听易混淆的音素、单词、句子结构，选择关键词句，归纳大意，推测内容，释意复述，短时记忆，听写技能等。 难点：理解全文的中心思想，领会作者的态度、感情和真实意图及全篇文章的听写。 五．建议学时分配（共计32学时）