课程简介： 《高级阿拉伯语（二）》课程是高年级阿拉伯语专业必修课。课程大部分内容是阿拉伯文学作品原文，进一步提高学生对各种体裁课文的理解能力和表达能力。课程在难度上超过基础阿语，是低年级基础阿语与高年级文学选读及经贸专业课程之间的承上启下与衔接。 一、课程的地位与作用 《高级阿拉伯语（二）》课程是阿拉伯语专业三年级学生的专业必修课。通过《高级阿拉伯语（二）》的教学，巩固学生听、说、读、写、译的语言基本技能，并使其掌握综合应用技能，进一步培养学生的阿拉伯语思维能力与运用阿拉伯语进行交际的能力。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 提高学生口笔语交际能力，启发学生独立思考和用外语表达思想的能力。贯彻学以致用的原则，提高学生对各种体裁课文的理解能力和表达能力。 2. 基本要求 （1）本课程包括课堂讲授、课堂讨论、课上课下练习、实践、小测验等教学环节。教学方式采用教师讲解为主，学生阅读训练为辅，兼顾传授学生对外文原文的理解解析方法。使学生在掌握拓展词汇、句型、章节理解和篇章理解的同时，加强课外相关内容阅读，拓展知识面，提高分析理解能力，加强语言交际能力。在这一阶段的学习中，学生应具备一定的语言能力，积累了一定的词汇量，能掌握基本句型，有一定的语感，逐渐学会自己归纳总结阿语的语言规律，语言规范且能灵活运用。 （2）加强基本功训练，巩固和加强一年级和二年级所学的阿拉伯语基本内容；逐步扩大范围，适当的增加难度，为以后的学习、工作打下基础；并且使学生具有一定的文学修养，提高学生的语言表达能力和文化理解能力。 （3）对三年级学生应着手用“问题教学”的方法来提高言语表达能力，即：结合所学课文，联系现实，提出问题，解答问题，达到发展积极思维，活跃课堂，提高言语交际能力的目的。课堂重点检查学生课前作业完成情况并予以辅导，培养学生查阅字典、分析理解词义等方面的独立工作能力。