通过对变态的历史，对变态的理解和认识、评估、诊断与用研究方法、心理病理现象、神经症性障碍、癔症及应激相关障碍、人格障碍、心境障碍、精神分裂症及其他精神病性障碍、与心理因素相关的生理障碍、饮食与睡眠障碍、性障碍的学习等内容，促进学生掌握诊断和分析异常心理的能力。