中学生认知与学习是一门师范类学生个性课程专业选修教师教育课程。本课程根据师范类人才培养目标和规格的需要，以及教育学的实践需要和中学教师职业活动的需要，打破传统体系，兼容和整合普通心理学、教育心理学与发展心理学等各分支学科的内容，形成了一个全新的体系框架，特别是将心理学基础理论在教育教学和实际生活中进行推广和应用，是教育活动顺利进行的重要心理学依据。其目标是通过学习，使师范生了解中学生的认知发展、学习方式的特点及影响因素，熟悉中学生建构知识、获得技能的过程；使学生学会创建学习环境，鼓励独立思考，指导和帮助中学生用自主、合作、探究等多种方式探究学科知识，形成良好的学习习惯。