课程简介： 《综合波斯语（五）》课程是英语专业学生第六学期的专业选修课，主要内容包括课文、句型、课后阅读、中级语法及练习等内容，旨在通过高强度的训练，进一步提高学生的波斯语语言水平。本课程采取以讲授法为主，小组讨论法和练习法为辅的教学手段，以课文为中心，辅助一定量的课后练习和课外阅读材料，主题式拓展学习，在重点训练阅读理解能力的基础上，横向发展学生的知识面。通过本课程教学，全面提高学生的听、说、读、写、译能力，使之具备阅读政治、经济、文化等领域文章的能力，具备在政治、经贸、文化交流等多种情境中交际的能力。 一、课程目标与毕业要求关系教学目标 （一）课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下方面的目标： 1.掌握政治、宗教、经济、体育、文化、艺术等相关主题的波斯语专业词汇，并掌握上述领域的规范波斯语表达方式。 2.掌握波斯语各种类型文章的基础写作和阅读能力，具备地道的波斯语书面表达能力。 3.培养对各种社会热点问题的波斯语思维能力和波斯语探讨能力，全面提高学生实际运用语言的综合能力。 4.培养借助网络、词典等多种渠道自主学习波斯语的能力。 （二）课程目标对毕业要求的支撑关系 课程目标1、2、3、4和5支撑毕业要求（5）的学生应熟练掌握波斯语语音、词汇、语法、语篇等专业语言知识，具有波斯语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能；毕业要求（7）初步了解波斯文学发展的历史，熟识主要波斯语国家现当代重要作家和作品及著名文学流派；能基本读懂并理解波斯文学作品的主要内容、主题思想，能鉴赏作者的创作风格和语言艺术。 课程目标3和4支撑毕业要求（6）的熟悉波斯语国家的历史、社会、政治、经济、宗教、文化等方面的知识，了解波斯语国家基本国情与文化特点，并对国别研究和跨文化研究的基础理论和基本方法有一定的了解； 课程目标4支撑毕业要求（9）应熟悉和基本掌握现代信息技术知识，能较好的利用现代信息技术手段进行自我学习，拓展自身综合能力；（11）具有思维创新意识，能够综合运用所学知识和已有经验提出客观见解、探索方法并解决问题；能在拓展所学知识的基础上获取新知识、新技能，不断完善知识结构；能通过实践活动学会与他人沟通、合作。 五、课程教材及主要参考书 1. 建议教材：李湘. 波斯语基础教程（三）[M]. 北京：北京大学出版社.2016. 2. 主要参考书目： [1]张立明.波斯语语法. [M]. 广州：世界图书出版广东有限公司.2016.2 [2]北京大学东方语言文学系波斯语教研室.波斯语汉语词典. [M].北京：商务印刷馆.1981 附表： 序号 实验（实践）项目名称 学时 实验（实践）类型 开出要求 1 介词和连词训练 8 综合 必做 2 课文背景知识拓展 8 综合 必做 3 文学作品拓展阅读 8 综合 必做 4 名言隽语 8 综合 必做