大学外语教学是高等教育的一个重要组成部分，在人才培养方面具有不可替代的重要作用。在全球化的今天，外语学习的意义已远超语言教育层面，外语类课程不仅培养学生的语言综合应用能力，同时提高学生人文素养，培养学生的国际视野，增强学生的综合竞争力，满足学生继续深造、工作就业等方面的需要，适应我国社会发展和国际交流的要求。外语教育规划要立足国情区情，服务学校定位，服务国家战略及大学人才培养规划。 大学俄语课程针对非外语专业本科生，分为大学俄语（一）、大学俄语（二）、大学俄语（三）、大学俄语（四）。其内容为：语音、词汇、语法、言语实践（对话、课文）和国情。内容涵盖了语音语调、文字书写、典型句式、礼貌用语、情景会话和文化背景知识等。它以情景模式为基础，立足于口语交际， 注重俄罗斯国情文化知识的学习。使学生通过学习该课程，掌握俄语的书写、发音、和基本的日常会话，在学习语言知识的基础上了解俄罗斯历史、文化和社会。教学是以俄语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 大学俄语（二）课程的基本任务是让学生在48学时内，学完大学俄语（二）的全部内容，重点在于学习基础的俄语语言知识，并在此基础上适当地开阔学生视野，扩大学生知识面，加深学生对俄罗斯和俄语的了解，借鉴和吸收外国文化精华，提高学生的文化素养。其目的在于传授俄语基础知识，对学生进行全面的，严格的基本技能训练，培养学生良好的学习作风和正确的学习俄语的方法，对俄罗斯这一有着悠久历史文化的国家有一个基本的了解（社会、文化及中俄差异），为学生进一步的学习打好扎实的基础。