《新时代明德大学英语》以育人为总目标，内容设计秉承以学生发展为中心、以学生学习为中心的理念，两个中心水乳交融，互为支撑。以学生发展为中心体现在对课程思政建设有明确的彰显，凸显教材的价值导向；以学生学习为中心体现在语言能力的培养和发展，按照《大学英语教学指南（2020版）》的“基础”“提高”“发展”分级目标框架，以《中国英语能力等级量表》为语言水平的难度等级。语言技能训练上侧重读、写、译，但也有足够的视听输入与口语输出，着力培养学生的跨文化沟通能力。 每个单元的教学任务设计努力体现技能、知识、价值观的多重训练目标，词汇练习、翻译与写作能力工作坊、项目设计等除训练语言技能外，在选词、例句、语境、主旨等方面有意识地对标单元育人目标，体现价值引领。