课程在本专业的定位与课程教学内容 1）课程在本专业的定位基础英语是英语专业的专业基础课，本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，训练基本语言技能（听、说、读、写、译），培养学生运用英语进行交际的能力，同时指导学生的学习方法，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，并且通过学习该课程，学生在学习掌握语言知识的同时，能对英语国家的政治、经济、文化、历史、宗教、风情、习俗等有一定的了解，丰富学生的社会文化和科学知识，增加学生对中西方文化差异的敏锐感知力。因此，该课程的主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。在基础阶段训练结束时，要求学生参加全国统一命题的英语专业四级考试(TEM4)。本课程对过级考试以及将来毕业生的质量都将起到关键性的作用。 2）课程教学内容本课程综合性强，技能涵盖广，有别于理论知识课和单项技能课，但又与其他课程有必要的重复， 与单项技能课相辅相成。在语言技能训练方面，一、二年级侧重点有所不同：一年级侧重听说，但不忽视读写；二年级加强读写训练，但听说训练依然不间断。。课程教学内容包括：英语语音、英语语法、英语阅读、英语词汇、英语听说、翻译、初步的英语写作以及英美国家社会文化概况等。基础英语课程总学时为432学时，其知识模块顺序及对应的学时如下： 英语语言基础知识模块（第一、二册216学时）包括语音，词汇和语法方面的基础知识: 着重语言基础知识的盘活和巩固。 提高语音、语调，提升中学所学的词汇和语法知识，使之成为语言交际的实际技能，全面提高学生独立学习能力，养成使用基本工具书以及对教材内容进行分析、批判和评论的能力。英语语言知识和综合技能模块（第三、四册216学时）：进行听说训练的同时，着重更高层次的提高学生的阅读理解能力、写作能力，要求学生认真领会、深入钻研、积极思维并学习进行有水平的分析评论。同时，帮助他们理解讽刺、比喻、象征等修辞手法；熟悉各种写作技巧与方法。